miércoles, 21 de octubre de 2020

Jerusalema significa cielo o paraíso. Considerado por varias religiones como la morada de Dios.

“'Jerusalema ikhaya lami' significa 'Jerusalema es mi hogar' y 'ngilondoloze' significa 'por favor, ven conmigo, por favor protégeme.

No es necesario una enorme puesta en escena...

No son necesarias grandes luces...

Ni tampoco ropa cara...

Ni un escenario espectacular..

Pero nos encantan estos niños Masaka ...






 

40 frases motivadoras para nuestros hijos

Si cada día corregimos 15 veces en negativo a nuestros hijos y les decimos NO otras quince, su saldo positivo en el banco de las emociones será nulo. Sin capital, ¿cómo van a aguantar hasta final de mes? Irán tirando, arrastrándose como puedan, hasta sentirse vacíos y sin fuerzas. O al revés, tan insatisfechos que pueden llegar a explotar.

A todos nos gusta tener nuestras arcas bien llenas. Con la cuenta en el banco cargada nos atrevemos a cualquier cosa: a viajar, a comenzar nuevos proyectos o a soñar.

A nuestros hijos les pasa igual. Solo que en su banco no hay dinero sino emociones. Valoraciones. Seguridad. Y los ingresos o salidas dependen, en muchos casos, de nosotros.
Ayúdales a que tengan su cuenta corriente emocional rebosante. La vida ya se encargará de nivelar el saldo pero mientras, en casa, que no se te olvide hacer un ingreso diario de 5 frases positivas.

Frases para fomentar en positivo:

La competencia:
  • Mira lo que has conseguido. ¡Es fantástico!
  • Te está costando pero lo estás haciendo muy bien.
  • Parece que disfrutas mucho haciendo eso.
  • Te está saliendo muy bien. Sigue así.
  • Es cierto que puedes mejorarlo. Sigue practicando y lo conseguirás.
  • No me ha gustado lo que has hecho. Sé que lo puedes hacer mejor
  • Por supuesto que puedes mejorar. Todavía puedes dar más de ti.
La iniciativa:
  • Tu esfuerzo ha valido la pena.
  • Estoy seguro de tu talento. ¡Atrévete!
  • ¡Mira lo lejos que has llegado!
  • Fíjate en el error e inténtalo de nuevo. Seguro que ahora es más fácil.
  • Me gustan tus ideas.
  • Seguro que encuentras una solución mejor.
  • Inténtalo, no importa si lo consigues o no. Todos nos equivocamos y así aprendemos.
La comunicación:
  • No opino lo mismo que tú pero te agradezco que me lo digas.
  • Dime cuál es tu opinión. Me interesa.
  • ¿Qué te parece?
  • Esa es una buenísima observación. Gracias.
  • Esa pregunta es muy interesante.
  • Me gusta que me preguntes cosas.
Su identidad:
  • Me gusta cómo eres.
  • Te quiero, te quiero, te quiero.
  • Espero que estés orgulloso de ti mismo.
  • Me gustas cuando sonríes.
  • Me encanta tu compañía.
  • Me gusta ver en lo que te estás convirtiendo.
  • No te compares con nadie. No hay nadie como tú.
  • No podemos ser buenos en todo. Por eso tenemos nuestros talentos especiales.
  • Eres especial, no hay nadie como tú
La responsabilidad:
  • Sé que puedo confiar en ti.
  • Me has demostrado ser responsable.
  • Equivocarse es bueno. Te enseña a mejorar.
  • No te lo permito pero te quiero.
  • Toma una decisión. Confía en ti mismo
La colaboración:
  • Gracias por tu ayuda.
  • Lo que has hecho ha sido muy importante para mí.
  • Yo no lo habría hecho así pero así está perfecto.
  • Yo no lo veo de la misma manera. Dime por qué piensas de esta manera.
  • Tómate tu tiempo para hacerlo.
  • Seguro que entre los dos es más fácil.
  • Sé que te cuesta un gran esfuerzo por eso te lo agradezco más.

Elena Roger Gamir
Pedagoga- Solohijos.com

Artïculo seleccionado de la revista Solo hijos    https://www.solohijos.com/

sábado, 6 de junio de 2020

Biblioteca virtual

Hoy os presentamos la página de una biblioteca virtual.
Haced clic en la imagen y disfrutar de este viaje entre libros

PequeInformática: Story Place “La Biblioteca Digital de los Niños”

viernes, 20 de marzo de 2020

jueves, 12 de marzo de 2020

Los grupos de whatsapp


En estos tiempos tan complicados donde en las redes sociales se vierte mucha desinformación, recordaros que siempre deberíamos utilizar fuentes fidedignas para informarnos y que es muy peligroso utilizar las redes sociales para difundir informaciones de las que "no estoy seguro pero que me han contado".
Debemos ser conscientes de que la desinformación es un gran peligro y que   no debemos contribuir a extenderla. Es por ello, que como sociedad debemos hacer algo al respecto para detener la información que no es cierta, que circula actualmente en las redes sociales, para que no se propague y cause desinformación. Si bien, no es una tarea fácil, si hay manera de poder detener su expansión. 

Resultado de imagen de infografia desinformacion en redes sociales en el colegio


También sería bueno recordar el decálogo del buen uso de los grupos de whatsapp:











martes, 18 de febrero de 2020

Ajedrez: El arte de pensar y cultivar valores

En el colegio queremos apostar por el ajedrez y a partir del próximo curso vamos a comenzar un proyecto de ajedrez desde 1º de Infantil hasta 2º de primaria que progresivamente va a extenderse a todo el colegio.
Y entre todos descubriremos un tablero lleno de posibilidades...

El ajedrez es un juego que, por sus características, saca a la luz habilidades latentes que poseen los alumnos y alumnas: no solo promueve el pensamiento lógico, sino que también infunde autoconfianza y autoestima y mejora las habilidades de comunicación y comprensión y el reconocimiento de patrones y reglas.
Y aún hay más: el ajedrez puede enseñarnos los valores del trabajo duro, la concentración, la objetividad y el compromiso. Organizar concursos de ajedrez en los colegios también ayuda a promover la socialización.
Los efectos del ajedrez se han estudiado a través de su instauración en los programas en muchas escuelas y sus beneficios son incontestables: desde la mejora del rendimiento académico hasta la reducción de problemas de comportamiento. Y es que lo que el ajedrez tiene que enseñarnos no se limita al aspecto intelectivo, sino que se extiende al humano y social
(Fuente: "El Mundo")